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Dozenten Schreibdidaktik
Wenige Ergebnisse für: Schreibdidaktik Dozenten
° Versuche: Pädagogik, Erziehungswissenschaften, Sprachwissenschaften, Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Schreibdidaktik, Schreibförderung, Textproduktion, Kreatives Schreiben, Rechtschreibung, Grammatik, Aufsatztraining, Schreibkompetenz, Schreibstrategien, Literarisches Schreiben, Wissenschaftliches Schreiben
Was ist ... "Schreibdidaktik"? Schreibdidaktik ist ein Teilbereich der Pädagogik und Sprachwissenschaften, der sich mit der Vermittlung und Förderung von Schreibfähigkeiten beschäftigt. Es umfasst Methoden und Techniken zur Verbesserung von Textproduktion, Rechtschreibung und Ausdrucksfähigkeit in verschiedenen Kontexten wie Schule oder Erwachsenenbildung. Schreibdidaktik ist eng verbunden mit Deutschunterricht und Sprachförderung.
✨ Schreiben lernen ist wie Fahrradfahren ohne Stützräder: Erst wackelig, dann fliegt’s. Schreibdidaktik hilft dabei, die Balance zu finden – vom ersten Krakel bis zum brillanten Aufsatz. Wer dachte, Rechtschreibung sei nur was für Pedanten, hat noch nie erlebt, wie ein falsch gesetztes Komma ganze Sinnwelten sprengen kann. 😄
Dozenten Deutsche Grammatik Universität
Themen:
Deutsche Grammatik
Qualifikation:
Meine Motivation zur Lehre:
Mein Ziel: Menschen mit dem Wunsch (das eigene Potenzial auszubauen,) praxisfundiert als Fachkraft und Wegbereiter voranbringen.
In seiner Fülle ist Sprache Lebenswirklichkeit, mehr als ein stringentes System. Meine Forschungsarbeit fokussiert eben, diese Wirklichkeit: Sprachwandel, Sprachbetrachtung: Theorie, Empirie, Praxis.
Lehrauftrag:
- Systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
(Lehrerbildung)
- Grammatik des Deutschen:
- Sprachreflexion in Geschichte und Gegenwart
Meine gegenwärtige Lehr- und Forschungspraxis speist sich aus mehrjähriger Berufserfahrung als Gymnasiallehrer (u. a. RPL, BaWü)
Seit 2022 berufen als ordentlicher Professor für systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
Mein Ziel: Menschen mit dem Wunsch (das eigene Potenzial auszubauen,) praxisfundiert als Fachkraft und Wegbereiter voranbringen.
In seiner Fülle ist Sprache Lebenswirklichkeit, mehr als ein stringentes System. Meine Forschungsarbeit fokussiert eben, diese Wirklichkeit: Sprachwandel, Sprachbetrachtung: Theorie, Empirie, Praxis.
Lehrauftrag:
- Systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
(Lehrerbildung)
- Grammatik des Deutschen:
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Meine gegenwärtige Lehr- und Forschungspraxis speist sich aus mehrjähriger Berufserfahrung als Gymnasiallehrer (u. a. RPL, BaWü)
Seit 2022 berufen als ordentlicher Professor für systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
Niveau:
Universität
Details:
Als engagierte Lehrkraft (Dozent) habe ich in meiner beruflichen Laufbahn die Erfahrung gemacht: Lernen und Lehre bedingen ein Transfer aus Erfahrung und Lernvielfalt.
Mobilität:
öffentliche
Zeiten:
MorgensVormittagsMittagsNachmittagsAbends
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
Mo
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Dozenten Deutsche Grammatik Universität
Themen:
Deutsche Grammatik
Qualifikation:
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Mein Ziel: Menschen mit dem Wunsch (das eigene Potenzial auszubauen,) praxisfundiert als Fachkraft und Wegbereiter voranbringen.
In seiner Fülle ist Sprache Lebenswirklichkeit, mehr als ein stringentes System. Meine Forschungsarbeit fokussiert eben, diese Wirklichkeit: Sprachwandel, Sprachbetrachtung: Theorie, Empirie, Praxis.
Lehrauftrag:
- Systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
(Lehrerbildung)
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Mein Ziel: Menschen mit dem Wunsch (das eigene Potenzial auszubauen,) praxisfundiert als Fachkraft und Wegbereiter voranbringen.
In seiner Fülle ist Sprache Lebenswirklichkeit, mehr als ein stringentes System. Meine Forschungsarbeit fokussiert eben, diese Wirklichkeit: Sprachwandel, Sprachbetrachtung: Theorie, Empirie, Praxis.
Lehrauftrag:
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Niveau:
Universität
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Als engagierte Lehrkraft (Dozent) habe ich in meiner beruflichen Laufbahn die Erfahrung gemacht: Lernen und Lehre bedingen ein Transfer aus Erfahrung und Lernvielfalt.
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Kosten / Stundensätze:
Es gilt "Freie Vereinbarung" oder "VHS":
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
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