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z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
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Dozenten Regenerative,Medizin
Es geht evtl. um mehrere Themen(?): Regenerative, Medizin
4 Ergebnisse für: Regenerative,Medizin Dozenten
Es wird auch nach folgenden Begriffen gesucht: Regenerative Medizin
Dozenten Rettungsdienst, Medizin, Biologie, Gesun... 3. Lehrjahr, Ausbildung, Lehre
Themen:
Rettungsdienst, Medizin, Biologie, Gesundheitswissenschaften, Notfallmedizin, Pflegewissenschaften
Qualifikation:
Praxisanleiter
Health Professions Education (M. Sc.)
Health Professions Education (M. Sc.)
Niveau:
3. Lehrjahr, Ausbildung, Lehre
Details:
Honorardozent für Ausbildung im Rettungsdienst
> Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). NotfallMedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
> Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). NotfallMedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
Preis:
VHS (Verhandlungssache),
ab ~11 €/h 
Mobilität:
öffentliche, Auto
Eintrag vom:
11/25/24
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
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Dozenten Selbstfürsorge, Achtsamkeit, Achtsamkeit... Weiterbildung, für Erwachsene und Kinder, in der Pflege, Achtsamkeit für Er...
Themen:
Selbstfürsorge, Achtsamkeit, Achtsamkeitstraining, Achtsamkeitspädagogik, Sterbebegleitung, Trauerbegleitung, Thanatologie, Palliativpflege, Pflege, Krankenpflege, Altenpflege, Pädagogik, Sozialpädagogik, Medizin, Biologie, Psychologie
Qualifikation:
Erzieherin, Dipl.Sozialarbeiterin (FH)Dipl.Sozialpädagogin (FH),
Trauerbegleiterin ((BVTrauerbegleitung)
Living mindfulnes Achtsamkeitslehrerin(Zentrum für Achtsamkeit und InDito) Natur-und Achtsamkeitslehrerin(Deutsche Akademie für Waldbaden und Gesundheit), Lieblingsfachtrainerin(Herzsache Jetzt )Achtsamkeit für Kinder
Trauerbegleiterin ((BVTrauerbegleitung)
Living mindfulnes Achtsamkeitslehrerin(Zentrum für Achtsamkeit und InDito) Natur-und Achtsamkeitslehrerin(Deutsche Akademie für Waldbaden und Gesundheit), Lieblingsfachtrainerin(Herzsache Jetzt )Achtsamkeit für Kinder
Niveau:
Weiterbildung, für Erwachsene und Kinder, in der Pflege, Achtsamkeit für Erwachsene, Achtsamkeit für Kinder, Umgang mit Sterben, Trauer, Tod, Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat), Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat)
Details:
Mein Name ist S.
Ich arbeite auf Basis meiner Aus -und Weiterbildungen als Honorardozentin im Bereich Selbstfürsorge und Pädagogik. Mein Ziel ist es Menschen in der Pflege zu zeigen, wie sie mit dem Thema Sterben, Tod und Trauer umgehen können.
Mein Ziel ist es aber auch Menschen zu zeigen , wie man achtsame Selbstfürsorge in den beruflichen und privaten Alltag einbauen kann.
> Thanatologie passt als Fach, da es Tod und Sterben systematisch behandelt. Pädagogik bezieht sich auf Lehr-/Lernprozesse, die Zielgruppe Pflegekräfte. Psychologie liefert Einblicke in Verhaltensformen und Trauerreaktionen. Biologie kann grundlegende Lebensprozesse erklären, Ethik behandelt Werte beim Sterben. Unsicherheit entsteht bei der Standardisierung dieser Fächer in Weiterbildungen.
Ich arbeite auf Basis meiner Aus -und Weiterbildungen als Honorardozentin im Bereich Selbstfürsorge und Pädagogik. Mein Ziel ist es Menschen in der Pflege zu zeigen, wie sie mit dem Thema Sterben, Tod und Trauer umgehen können.
Mein Ziel ist es aber auch Menschen zu zeigen , wie man achtsame Selbstfürsorge in den beruflichen und privaten Alltag einbauen kann.
> Thanatologie passt als Fach, da es Tod und Sterben systematisch behandelt. Pädagogik bezieht sich auf Lehr-/Lernprozesse, die Zielgruppe Pflegekräfte. Psychologie liefert Einblicke in Verhaltensformen und Trauerreaktionen. Biologie kann grundlegende Lebensprozesse erklären, Ethik behandelt Werte beim Sterben. Unsicherheit entsteht bei der Standardisierung dieser Fächer in Weiterbildungen.
Mobilität:
öffentliche, Auto
Zeiten:
morningforenoon
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
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Einfach anmelden, wir übernehmen ...
Dozenten in 58515 Lüdenscheid, Deutschland:
Karten-Anzeige derzeit inaktiv.
Karte vorübergehend nicht verfügbar
Dozenten Rettungsdienst, Medizin, Biologie, Gesun... 3. Lehrjahr, Ausbildung, Lehre
Themen:
Rettungsdienst, Medizin, Biologie, Gesundheitswissenschaften, Notfallmedizin, Pflegewissenschaften
Qualifikation:
Praxisanleiter
Health Professions Education (M. Sc.)
Health Professions Education (M. Sc.)
Niveau:
3. Lehrjahr, Ausbildung, Lehre
Details:
Honorardozent für Ausbildung im Rettungsdienst
> Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). NotfallMedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
> Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). NotfallMedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
Mobilität:
öffentliche, Auto
Eintrag vom:
11/25/24
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Themen:
Selbstfürsorge, Achtsamkeit, Achtsamkeitstraining, Achtsamkeitspädagogik, Sterbebegleitung, Trauerbegleitung, Thanatologie, Palliativpflege, Pflege, Krankenpflege, Altenpflege, Pädagogik, Sozialpädagogik, Medizin, Biologie, Psychologie
Qualifikation:
Erzieherin, Dipl.Sozialarbeiterin (FH)Dipl.Sozialpädagogin (FH),
Trauerbegleiterin ((BVTrauerbegleitung)
Living mindfulnes Achtsamkeitslehrerin(Zentrum für Achtsamkeit und InDito) Natur-und Achtsamkeitslehrerin(Deutsche Akademie für Waldbaden und Gesundheit), Lieblingsfachtrainerin(Herzsache Jetzt )Achtsamkeit für Kinder
Trauerbegleiterin ((BVTrauerbegleitung)
Living mindfulnes Achtsamkeitslehrerin(Zentrum für Achtsamkeit und InDito) Natur-und Achtsamkeitslehrerin(Deutsche Akademie für Waldbaden und Gesundheit), Lieblingsfachtrainerin(Herzsache Jetzt )Achtsamkeit für Kinder
Niveau:
Weiterbildung, für Erwachsene und Kinder, in der Pflege, Achtsamkeit für Erwachsene, Achtsamkeit für Kinder, Umgang mit Sterben, Trauer, Tod, Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat), Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat)
Details:
Mein Name ist S.
Ich arbeite auf Basis meiner Aus -und Weiterbildungen als Honorardozentin im Bereich Selbstfürsorge und Pädagogik. Mein Ziel ist es Menschen in der Pflege zu zeigen, wie sie mit dem Thema Sterben, Tod und Trauer umgehen können.
Mein Ziel ist es aber auch Menschen zu zeigen , wie man achtsame Selbstfürsorge in den beruflichen und privaten Alltag einbauen kann.
> Thanatologie passt als Fach, da es Tod und Sterben systematisch behandelt. Pädagogik bezieht sich auf Lehr-/Lernprozesse, die Zielgruppe Pflegekräfte. Psychologie liefert Einblicke in Verhaltensformen und Trauerreaktionen. Biologie kann grundlegende Lebensprozesse erklären, Ethik behandelt Werte beim Sterben. Unsicherheit entsteht bei der Standardisierung dieser Fächer in Weiterbildungen.
Ich arbeite auf Basis meiner Aus -und Weiterbildungen als Honorardozentin im Bereich Selbstfürsorge und Pädagogik. Mein Ziel ist es Menschen in der Pflege zu zeigen, wie sie mit dem Thema Sterben, Tod und Trauer umgehen können.
Mein Ziel ist es aber auch Menschen zu zeigen , wie man achtsame Selbstfürsorge in den beruflichen und privaten Alltag einbauen kann.
> Thanatologie passt als Fach, da es Tod und Sterben systematisch behandelt. Pädagogik bezieht sich auf Lehr-/Lernprozesse, die Zielgruppe Pflegekräfte. Psychologie liefert Einblicke in Verhaltensformen und Trauerreaktionen. Biologie kann grundlegende Lebensprozesse erklären, Ethik behandelt Werte beim Sterben. Unsicherheit entsteht bei der Standardisierung dieser Fächer in Weiterbildungen.
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Zeiten:
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Beispiele aus der Vergangenheit für: Regenerative,Medizin 58515 Lüdenscheid
58515 Lüdenscheid : Rettungsdienst, Medizin, Biologie, Gesundheitswissenschaften, Notfallmedizin, Pf… | register
Honorardozent für Ausbildung im Rettungsdienst > Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). Notfallmedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
Honorardozent für Ausbildung im Rettungsdienst > Notwendigste Fachfelder für Rettungsdienst-Training: Medizin, Biologie und Gesundheitswissenschaften bilden Grundlagen (Anatomi, Physiologie, Hygiene). Notfallmedizin als Spezialisierung sichtbar (EKG, Notfallprozeduren). Pflegewissenschaften greifen Versorgungskontext und patientenorientierte Aspekte auf. Die Zuordnung hängt von der konkreten Ausbildungsrichtung ab (Praxis, Theorie, Notfallmanagement).#
Kosten / Stundensätze:
Es gilt "Freie Vereinbarung" oder "VHS":
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
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